{"id":103539,"date":"2026-01-10T21:00:07","date_gmt":"2026-01-10T21:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/pakistaninewspaperlist.com\/news\/aacsb-membuka-sesi-komen-awam-mengenai-2026-global-standards-for-business-education\/"},"modified":"2026-01-10T21:00:07","modified_gmt":"2026-01-10T21:00:07","slug":"aacsb-membuka-sesi-komen-awam-mengenai-2026-global-standards-for-business-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pakistaninewspaperlist.com\/news\/aacsb-membuka-sesi-komen-awam-mengenai-2026-global-standards-for-business-education\/","title":{"rendered":"AACSB Membuka Sesi Komen Awam mengenai 2026 Global Standards for Business Education"},"content":{"rendered":"
\n

TAMPA, Fla., Jan. 11, 2026 (GLOBE NEWSWIRE) — AACSB International hari ini mengeluarkan draf pendedahan bagi Global Standards for Business Education yang diperkenalkan buat julung kalinya diperkenalkan<\/strong> serta 2026 Accounting Accreditation Standards<\/strong> dan mengundang maklum balas daripada sekolah perniagaan, fakulti, pelajar, majikan, persatuan pendidikan tinggi serta pihak berkepentingan lain di seluruh dunia.<\/p>\n

Global Standards for Business Education<\/a> yang baharu, iaitu semakan semula terhadap Piawaian Akreditasi AACSB yang sangat dihormati, dirumus untuk diguna pakai oleh semua sekolah perniagaan<\/strong>, bukan hanya mereka yang memiliki akreditasi AACSB. Piawaian ini menyediakan rangka kerja yang diiktiraf secara global yang boleh digunakan oleh mana-mana sekolah untuk membimbing pembangunan strategik, mengukuhkan prestasi dan menunjukkan impak kepada pelajar, majikan serta pihak berkepentingan dalam sektorpendidikan tinggi.<\/p>\n

Kenyataan ini dikeluarkan ketika AACSB meraikan ulang tahun ke-110, mencerminkan evolusi organisasi dalam usaha memajukan kualiti dan impak dalam pendidikan perniagaan di seluruh dunia.<\/p>\n

\u201cPendidikan perniagaan kini dituntut untuk melaksanakan peranan yang lebih luas berbanding sebelum ini \u2013 menyediakan pelajar agar mampu menghadapi ekonomi yang dinamik, menjana pengetahuan yang menjadi asas kepada amalan serta membantu menangani cabaran masyarakat,\u201d kata Lily Bi, Presiden dan Ketua Pegawai Eksekutif (CEO) AACSB International<\/strong>. \u201cDraf pendedahan ini merupakan jemputan kepada komuniti global untuk membantu membentuk rangka kerja piawaian yang moden, praktikal, dan berasaskan nilai yang menyokong kecemerlangan merentasi pelbagai misi dan konteks. \u201cKami menggalakkan pihak berkepentingan untuk meneliti draf ini dan berkongsi maklum balas supaya piawaian akhir mencerminkan apa yang diperlukan oleh pendidikan perniagaan dan perakaunan pada masa kini serta hala tuju yang perlu dicapai pada masa hadapan.\u201d<\/p>\n

Cadangan Piawaian AACSB dikemukakan pada saat pendidikan perniagaan sedang berdepan dengan tahap penelitian yang semakin ketat serta jangkaan yang semakin tinggi, merangkumi keperluan terhadap bukti yang lebih jelas mengenai hasil pembelajaran serta hubungan yang lebih kukuh antara kurikulum, penyelidikan dan impak terhadap masyarakat. \u201cPengenalan Global Standards for Business Education mengukuhkan peranan AACSB sebagai penetap piawaian di peringkat global dan memperkukuh ekosistem pendidikan perniagaan secara menyeluruh,\u201d kata Stephanie Bryant, Naib Presiden Eksekutif dan Ketua Pegawai Akreditasi AACSB International<\/strong>, sambil menyatakan bahawa bagi sekolah, draf tersebut menyediakan \u201crangka kerja yang jelas dan boleh disesuaikan untuk menunjukkan kualiti\u201d serta untuk \u201cmempercepatkan peningkatan berterusan.\u201d Global Standards for Business Education yang baharu bersama 2026 Accounting Standards direka untuk membantu sekolah menavigasi keperluan pelajar yang semakin berubah, gangguan tenaga kerja, serta perubahan teknologi yang pesat, di samping mengekalkan penanda aras global yang konsisten bagi kualiti dan peningkatan berterusan.<\/p>\n

Kandungan dalam draf pendedahan<\/strong><\/p>\n

Draf Piawaian menekankan kualiti berasaskan misi serta berfokuskan hasil<\/strong> merentasi tiga bidang teras:<\/p>\n